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Subprojecto de Bielefeld: Etnicidad y aprendizaje global como temas en la educación escolar

El grupo de trabajo de Bielefeld busca traducir en la segunda fase (2014-2016) los resultados de sus investigaciones sobre la Etnicidad en sociedades pluriculturales de América Latina en formatos pedagógicos para el sector educativo escolar. La experiencia de la red se utilizará para dar a los profesores escolares material fundamentado y comprobado bajo la práctica, para la enseñanza sobre los temas de la etnicidad, las sociedades multiculturales, el aprendizaje intercultural y la globalización, bajo el ejemplo obtenido de las Américas. El material se basa en los principios pedagójicos del aprendizaje global y ofrece a los profesores la oportunidad de aprender sobre temas de actualidad y los antecedentes históricos de estos puntos temáticos.
Durante la primera fase (2010-2014) el subprojecto de Bielefeld investigaba cómo es que discursos cargados de contenido étnico se convierten en objeto de los conceptos del orden social y cómo es que, simultáneamente, las discusiones en el espacio político son constituídas según las formas de representación elegidas. Basándose en una amplia comprensión política, se examinó con ayuda de las categorías etnicidad, ciudadanía y pertenencia, semánticas étnicas, sus representaciones políticas y culturales, así como su instrumentalización en procesos de negociación sociopolítica en periodos tanto coloniales como postcoloniales.

Director

Colaboradores científicos

Otros colaboradores - Universidad de Bielefeld